戴上VR眼镜，在虚拟仿真环境中上一堂实验课是什么体验？近日，江苏某电教馆VR全景制作中心完成验收，包含VR示范教室，支持8目11K全景内容制作及5G VR直播。

　　沉浸式、场景化的VR教学模式代替了传统课堂沉闷、单向的灌输式教学方式，VR课堂也不再像平面知识一样需要大量教辅解释，直观、生动，学生理解更深刻。孩子们学得起劲儿，观摩老师也听得兴致勃勃，引发专家评委现场称赞与好评，为众多一线教师提供了很好的VR教育创新课堂借鉴与示范。

　　经过了一天的培训，不少老师兴奋地表示：这是一次极有收获的培训，对于未来实验教学有很大的启发。部分教师已经迫不及待地想将央馆虚拟实验应用于教学中，让学生尽快在课堂上见到这款惊艳的实验教学产品，并期待未来能有更多这样的研讨、学习机会。

　　这不仅仅是一个VR教室，更是一个完成的VR专业教学、实践体系。其中包括教育平台，VR开发工具，VR全体系专业课程，师资培训，VR课程资源库等，让学校不走弯路，迅速上手5G VR专业。

　　将信息技术与教学深度融合应用”，不是靠喊口号，也不是一蹴而就，需要教育部门、创新企业、全国学校师生共同的探索和努力。VR教育已经上升至国家高度，由教育部牵头，开展VR教育国家课题研究。萌科技术工程师提供了专业的VR解决方案，使得5G VR教育学习交互场景很快落地实践，并且师资上手快捷。

　　特别值得提出的是，萌科专业VR教育的多种学习场景和可交互模式在很大程度上减弱泛在教育目前存在的单一信息孤岛限制，以及资源不均衡现状。